Koblede læringsrum
- 9:00-10:00 Koblede læringsrum - Flipped learning
- 10:00-10:15 Pause
- 10:15-12:00 Video: destribuerende, dokumenterende og refleksionsbaserede. Hvilke værktøjer? deling?
- 12:00-12:45 Frokost
- 12:45-14:30 Lave videoer - opsamling og refleksioner på processen og produkterne
- 14:30-14:45 Pause
- 14:45-15:30 Arbejde videre med afsluttende projekt
Opgave:
Prøv at lave tre videoer, der er henholdsvis destribuerende, dokumenterende og refleksionsbaserede i jeres grupper. Emnet er sundhed og I skal opstille tre mål med forløbet om sundhed - kig fx på relationsmodellen.
Prøv også at eksperimentere med design fx optag skærm med slideshow, optage situation med dukker/mennesker eller halvnær person, der forklarer/opsummerer/evaluerer. Læg på Youtube og del med link på Fronter og i jeres blog
Prøv at lave tre videoer, der er henholdsvis destribuerende, dokumenterende og refleksionsbaserede i jeres grupper. Emnet er sundhed og I skal opstille tre mål med forløbet om sundhed - kig fx på relationsmodellen.
Prøv også at eksperimentere med design fx optag skærm med slideshow, optage situation med dukker/mennesker eller halvnær person, der forklarer/opsummerer/evaluerer. Læg på Youtube og del med link på Fronter og i jeres blog
Mere om 'Videoobservation' som e-bog
Link til artikel om videoobservation af lærerstuderende:
http://issuu.com/hvidhverdag/docs/up_nr._2_2014/63?e=0
Ingen kommentarer:
Send en kommentar